Judul : Sosiologi Pendidikan
Penulis : Bernard Raho
Ketebalan : 152 halaman
Ukuran : 140 x 210 mm
Tahun Terbit : 2024
ISBN : 978-623-6724-42-2
Harga :
Emile Durkheim mengartikan sosiologi sebagai ilmu pengetahuan yang mempelajari fakta sosial. Fakta sosial itu adalah barang sesuatu yang berada di luar individu. Secara garis besar fakta sosial terbagi atas dua yakni struktur sosial dan pranata sosial atau institusi sosial. Salah satu institusi sosial adalah pendidikan. Karena itu institusi pendidikan sebagaimana halnya institusi lainnya seperti keluarga, agama, kesehatan, politik dan lain-lain juga bisa menjadi obyek studi dari sosiologi. Sebagai institusi sosial pendidikan berkontribusi untuk mempertahankan masyarakat melalui bermacam-macam fungsi yang diembannya. Buku ini berusaha meneropong pendidikan berdasarkan perspektif sosiologi dalam enam bab. Uraian ini diawali dengan bab 1 yakni memahami sosiologi. Dalam bab ini diuraikan pengertian sosiologi, sejarah perkembangan sosiologi, metode penelitian di dalam sosiologi, dan teori-teori sosiologi. Bab 2 berisikan studi sosiologis tentang pendidikan khususnya definisi sosiologi pendidikan, pandangan sosiologi tentang pendidikan, sejarah sosiologi pendidikan, dan analisis sosiologis tentang pendidikan. Bab 3 menguraikan fungsi-fungsi pendidikan yakni vi mengembangkan diri, mewarisi kebudayaan dari generasi ke generasi, memproleh ketrampilan, mempelajari dan menghidupi nilai-nilai, menciptakan integrasi sosial, dan mengembangkan semangat nasionalisme. Selanjutnya Bab 4 membahas pendidikan dan sosialisasi khususnya tentang pengertian sosialisasi, dasar-dasar sosialisasi, proses sosialisasi, agen-agen sosialisasi dan uraian tentang peran guru dalam sosialisasi. Kemudian Bab 5 berbicara tentang hubungan antara pendidikan dan stratifikasi sosial. Di dalam bab ini dijelaskan pengertian stratifikasi sosial, ciriciri stratifikasi sosial, jenis-jenis stratifikasi sosial, teori-teori tentang stratifikasi sosial, dan hubungan antara pendidikan dan stratifikasi sosial. Akhirnya seluruh uraian ditutup dengan Bab 6 tentang hubungan antara pendidikan dan perubahan sosial. Di dalam bab ini diuraikan pengertian perubahan sosial, ciri-ciri perubahan sosial, sumber-sumber perubahan sosial, teori-teori tentang perubahan sosial, dan hubungan antara pendidikan dan perubahan sosial.
